小学生节目主持词一
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好!
1：送去五月的芬芳
2：迎来六月的时光
3：我们的心像怒放的花朵
4：荡起一片欢乐的海洋!
1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌
4：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节!
男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，辛勤的老师! 让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢!
1：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
3：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
4：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
结束语
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾!
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧!
合：我们的明天一定更美好!
女：铜小庆“六一”文艺汇演活动
合：到此结束!
女：祝同学们节日快乐，天天快乐!
男：祝老师们工作顺利，心情舒畅!
合：谢谢大家!
1、 四年级舞蹈《大地飞歌》
听!悠扬的音乐已飘来;看!曼妙的舞姿即将呈现;请欣赏四年级带来的舞蹈《大地飞歌》
2、一年级舞蹈《踏浪》
一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过 这样美妙的境界吗?就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧!
3、三年级朗诵《迎、六一》
六、一 是我们最期待的节日;六、一 是我们最快乐的节日! 在这快乐的日子里, 让我们在朗诵中欢庆我们的节日，下面有请三年级给我们带来的朗诵《迎、六一》
4、五年级的舞蹈《春晓》
女： 阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。 男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，请欣赏五年级的舞蹈《春晓》。
5、三年级小品《趣味课堂》
学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白 许多道理。 但是也有个别学生与众不同， 就像以下的小品 《趣味课堂》。掌声有请三年级。
6、二年级《动感娃娃》
六月是童年的摇篮，是童年的故乡，在这快乐的日子里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈， 看那! 有一群小姑娘也被我们的激情感染了……下面让我们用热烈的掌声有请二年级的 小朋友给我们带来的动感舞蹈《动感娃娃》
7、合唱队歌曲《叮铃铃》和《小步舞曲》
欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱 明天的希望。请欣赏合唱兴趣小组带来的歌曲《叮铃铃》和《小步舞曲》。同时，我们还邀 请了书法兴趣组的同学们为我们现场书写表演。让我们以热烈的掌声欢迎他们上场。 下面，有请书法组的同学做现场展示
8、四年级歌舞剧《朋友》
唱[朋友一生一起走 ，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒 。]朋友在我们 一生中占有很重要的位置， 无论我们身在何方永远也忘了朋友之间的情谊， 接下来请欣赏四 年级带来的歌舞剧《朋友》。
9、五年级荒诞哑剧《最高“发”院》
我想，对大家来说“法院”应该是一个很神圣、庄严的地方，今天五年级的同学要带我 们去感受一下不一样的法院， 可这个法院的法却变成了头发的发， 到底是怎么回事呢?让我 们一起来欣赏五年级带来的荒诞哑剧《最高“发”院》
10、健美组《律动小先锋》
对话： ——哎!XX，你知道体操都有哪些分类吗? ——这可难不住我，体操分为基本体操和竞技性体操两大类。 ——那你知道健美操属于哪一类吗? ——它属于竞技性体操。 ——看来你知道的还真不少。 ——你别夸我了，你看健美操小组的同学已经来了!请欣赏健美兴趣小组带来的《律 动小先锋》
11、六年级歌舞剧《青春纪念册》
带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未 来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，再有一个月，六年级的哥哥姐姐们就要离我们 而去，让我们怀揣着不舍，来欣赏他们带来的歌舞剧《青春纪念册》
童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五 彩的画笔，去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈。
小学生节目主持词二
【开场词】
(乐)尊敬的各位领导、老师、家长，
(彤)亲爱的同学们，
(合)大家好!
(雅)今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!
(宇)今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(彤)我们的笑脸，比阳光还要灿烂。
(响)我们的心情，比鲜花还要绚丽。
(合)六一儿童节——来到了!
(宇)祝愿所有的小朋友们，
(合)节日快乐!
(震)在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
(乐)在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……
(宇)今天，我们在此欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝——
(合)我们自己的节日。
首 篇
成长足迹
1、
(乐)五彩的日子，梦想的时光，在这个美丽的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。
(震)我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，七彩的童年充满着欢歌笑语。首先，请欣 赏二年级同学带来的的舞蹈——《娃哈哈》。
2、
(乐)接下来，请学前班的小朋友们为我们带来舞蹈——《快乐的六一》。
3、
(震)结束了幼儿园的生活，小二郎背起崭新的书包，欢天喜地地向学堂走来。 请欣赏一年级同学带来的舞蹈——《读书郎》。
4、
(宇)歌舞给我们带来愉悦，相声则不仅能给我们带来愉悦，还会给我们一些思索与启迪，不 信请听相声——《俩根手指》。
5、
(乐)亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师们，我们需要您对我们过错的批评与指责，但我们更愿意 接受您们的鼓励和表扬。
(宇)您们一句肯定的话语，
(乐)一个鼓励的眼神，
(宇)一根竖起的拇指，
(合)都会给我们无限的信心和动力。
(乐)如今的课堂上，在老师们的鼓励和表扬下，我们自主学习、大胆展示，每天都在体验着 成功的快乐。
(合)让我们继续沐浴着课改的阳光，茁壮成长。
(宇)我们在歌唱，美丽的蝴蝶也跳起了欢快的舞蹈，请看三年级同学表演的《蝴蝶》。
6、
(宇)文章表现生活，我们提倡生活化的语文学习，通过表演再现生活将大大促进和加深我们 对课文内容的理解。
(乐)请欣赏五年级同学表演的课本剧——《半截蜡烛》。
7、
(乐) 阳光雨露，花儿朵朵，满园芬芳来;春风细雨，润物无声，桃李满天下。
(震)是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春 天，她去了哪里，让我们跟着二年级的小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。
8、 (乐)春天找到了，丑小鸭熬过了寒冷的冬天了吗?它又在哪里?请欣赏二年级王秋风同学讲 演的故事——《丑小鸭》。
9、 【现场互动】
(雅)快乐的节日里，我们载歌载舞，喜气洋洋。
(宇)接下来请欣赏舞蹈——《直来直往》。
10、(宇)动画片是我们最喜爱看的节目，请问雪彤小朋友你最爱看的动画片是哪一部?
(彤)当然是《喜羊羊与灰太狼》了。
