“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。”
教育部双减政策是什么
减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)。
教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。
意见还对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。教育部有关负责人介绍，长期以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，带来了家长因未到下班时间接孩子难问题，有的还因此把孩子送到校外培训机构，增加了过重校外负担，造成了“校内减负、校外增负”，已经成为了社会广泛关注的热点问题。学校开展课后服务，可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题;可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间;还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。
教育部双减政策什么时候实行
今年七月下旬的时候，全国各地开始实行“双减”政策，有很多名盛一时的辅导机构就在“双减”政策颁布的那几天里突然消失了，而暑假托管班就开始代替这些辅导机构的地位了，在暑假的时候都悄然冒出了头。
那么“双减”政策就是给学生减轻学习压力，在义务教育时期减轻学生的作业和课外辅导的负担。
很多义务教育的学生经常在晚上的时候做不完作业，常常都在差不多凌晨的时候才把作业做完，对此，教育部门也规定了义务教育的学生在做作业这方面的时间限制。
首先是对正在上小学一年级和二年级的学生，老师不能给他们布置家庭作业。其次是正在上小学三、四、五、六年级的学生，内容规定他们的作业必须在一个小时以内完成。最后是初中生，做完作业的时间不能超过一个半小时。
除了这些时间规定以外，有关教育部门还规定，学生不能做有关惩罚性的相关作业，比如：因为学生作业整体完成情况不佳，就让全班学生在今天晚上加倍完成，这也算是惩罚性的作业，这也是不允许的。还有教师也不能向家长布置作业。
在还没落实“双减”政策之前，中小学生不仅要学习课内知识，还要上课外培训机构。
正是因为“双减”政策明确提出的要求规定，有两种培训方式可以大概划分一下，一种是有关学科类的培训，另一种是非学科类的培训，那么这两种培训都会受到教育部门严格的管控。
对于现在的老师来说，这其实就是一个不错的消息，因为在“双减”政策中也有规定，老师是可以根据自身的情况来“弹性”上下班的，这对老师来说自由的时间就多了。
