这是一篇小学六年级800字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
在我们生活周围，随处可见醒目的节约用水的广告语，我们天天耳濡目染，随口就能说出一大箩筐富有诗意的节约用水的宣言。我觉得做人就得像我们老师所追求的那样，讲究的是言行一致，然而在现实生活中，又有多少人能真正做到节约用水呢？恐怕是寥寥无几，屈指可数。
我们生活在经济发达，被称为江南水乡的昆山，在我的印象中最不缺的、最便宜的就是水了，打开水龙头，生命之源便汩汩而来！你瞧：有的水龙头从早淌到晚；公共厕所的抽水马桶整天咆哮着；工地上的临时自来水管一个劲儿的流，把马路淋得个透心凉；不定时某个路段的输送水管破裂，“自然喷泉”就得上演这么几天……司空见惯，无人问津，总认为水有的是，从来没想过一旦水资源枯竭了，只靠雨水来维持我们的生活会是怎样一副境地？因此，在学习课文《水》时，我们怎么也进入不了意境，认为课文描写的水荒地区人们对水的渴望，对于我们来说就是一千零二夜故事。
然而，事实就是这样残酷。我在报纸上看到这样一则报道：在云南大山里，孩子们视水如命，仿佛只有有了水才有生活，才有世界。在他们的生活中，别说喝我们平时喝的普通饮料，就连喝一杯无杂质的水都是一种奢侈。平时的生活用水，要走几十里山路外才能挑到，哪怕在途中累得汗流浃背，渴得口干舌燥，也不能更不舍得喝一口，因为那是一家人的精神支柱。与那些孩子比起来，我们似乎要感谢上帝给了我们一个好的生存环境，更要加倍珍惜看似丰富、实质有限，甚至稀缺的水资源。
那怎样才能有效地节约水资源？其实很简单。从小处说，举手之劳，随手拧紧水龙头，二次或三次使用水，洗脸时不要一直把水龙头开着；从高处说，管理部门加大力度，并把惩罚制度落到实处。只有从上到下，齐抓共管，才能抓出成效。
你可千万别小看一滴水，也许她能拯救濒危的动物、植物；也许能让绝望的人们重新获得生活的信心。当你在浪费水的同时，想一想闹水荒的干旱地区的那些干瘪的、苦涩的孩子。节约一滴水，就等于多一份希望。每个人节约一滴水，合起来便是一片海洋，一片名为“希望”的海洋。
