初二语文文言文专项训练

初二语文文言文专项训练

  一. 教学内容:

  文言文

  [学习过程]

  一、复习指导思想。

  《中考》复习指导中,明确规定:学生要能阅读浅易文言文,能顺畅朗读,了解句意,理解课文的基本内容。学生要积累常用实词,了解部分常用虚词的用法。

  二、有关文言文知识的梳理。

  整理文言文知识,首先要将初中阶段所学过的文章背诵下来,其次要将有关知识分为"字"、"词"、"句"、"篇"等方面,进行整理。

  1、字:①字音 ②通假字

  2、词:①古今异义词 ②一词多义 ③词类活用

  3、句:掌握文言文四种句式(判断句、省略句、倒装句、被动句)

  4、篇:①译文 ②课文中所涉及的文学常识、文体知识、文章的基本内容。

  【模拟试题】(答题时间:45分钟)

  一、阅读文章,回答文后的问题。

  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼"火起",夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  (一)给下列加点字注音。

  1. 夫叱大儿声 2. 夫齁声起

  3. 几欲先走 4. 曳屋许许声

  5. 其夫呓语 6. 中间力拉崩倒之声

  (二)解释下列句中加点词的意思。

  1. 会宾客大宴 2. 但闻屏障中抚尺一下

  3. 虽人有百手 4. 不能名其一处也

  5. 两股战战,几欲先走 6. 满坐宾客无不伸颈

  (三)下列句子中不含通假字的一项是( )

  A. 学而时习之,不亦说乎? B. 扁鹊望桓侯而还走。

  C. 满坐寂然,无敢哗者。 D. 宾客意少舒,稍稍正坐。

  (四)下列句子中加点词的含义相同的一项是( )

  A. 妇抚儿乳,儿含乳啼。 B. 一时齐发,众妙毕备。

  儿含乳啼声。 微笑,默叹,以为妙绝。

  C. 妇拍而呜之。 D. 微笑,默叹,以为妙绝。

  妇拍儿亦渐拍渐止。 群响毕绝。

  (五)填空

  1. 《口技》选自 朝 编的《 》。

  2. 遥闻深巷中犬吠, , 。

  3. 当是时, , , , , ,一时齐发,众妙毕备。

  4. 听到火声和救火声后听众的反应是: , , , 。

  (六)用现代汉语说说下列句子的意思。

  1. 宾客意少舒,稍稍正坐。

  2. 少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

  3. 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

  4. 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  (七)《口技》中口技表演者有一段时间同时发出许多种声音,请在文中画出描写这些文字的句子。

  (八)《口技》中从侧面写"宾客"的反应的语句有哪些?请分析侧面描写的作用。

  二、阅读文章,回答文后的问题。

  《活板》

  板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。

  庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印, 火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如"之""也"等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

  昇死,其印为予群从所得,至今保藏。

  (一)给下列加点字注音。

  1. 持就火炀之

  2. 则字平如砥

  3. 木格贮之

  4. 以手拂之

  (二)解释下列各句中加点词的意思

  1. 火烧令坚

  2. 用讫再火令药熔

  3. 则第二板已具

  4. 已后典籍皆为板本

  5. 若止印三二本

  6. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

  7. 更互用之,瞬息可就

  (三)译句。

  1. 每韵为一帖,木格贮之

  2. 其印为予群从所得

  (四)指出下面句子中"其"的用法。

  1. 其法( )

  2. 其上以松脂、 蜡和纸灰之类冒之( )

  3. 其印自落( )

  4. 其印为予群从所得( )

  (五)选文是按照工作程序介绍活字印刷术的’。具体地说。第一步是制版,第二步是 ,第三步是 ,第四步是 。文中说明提高印刷效率的两条措施是什么?用自己的话简要回答。

  三、阅读文章,回答文后的问题。

  《送东阳马生序》

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

  (一)给下列加点字注音。

  1. 既加冠

  2. 父母岁有裘葛之遗

  3. 主人日再食

  4. 烨然若神人

  5. 无冻馁之患矣

  (二)解释下列各句中加点词的意思。

  1. 录毕,走送之

  2. 援疑质理

  3. 媵人持汤沃灌

  4. 腰白玉之环

  5. 四支僵劲不能动

  6. 同舍生皆被绮绣

  (三)翻译下面的文言句子。

  1. 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  2. 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

  (四)作者宋濂去朝见明太祖朱元璋时,在国子监读书的马君以同乡后辈的身份前来拜访,宋濂写下了这篇序文赠于他,宋濂写作此文的目的是什么?

  (五)作者谈自己刻苦求学的经历,你受到什么启发呢?

  答:_______________________________________。

  【试题答案】

  一、

  (一)1. chì 2. hōu 3. jī 4. yè hǔ 5. yì 6. jiàn

  (二)1. 正赶上 2. 只 3. 即使 4. 说出 5. 大腿 跑

  6. 同"座",座位。

  (三)D

  (四)C

  (五)1. 清 张潮 《虞初新志》 2–4 略

  (六)1. 宾客心情稍稍松弛下来,渐渐端正了坐姿。

  2. 一会儿,只听见屏障内抚尺一响,所有的宾客都安静的样子,没有再喧闹的声音了。

  3. 所有的宾客没有不伸长脖子,斜着眼睛,微笑,暗自赞叹,认为好极了。

  4. 在这时宾客没有不改变脸色离开座位,掳起袖子露出胳膊,两条大腿直发颤,几乎想要跑出去的。

  (七)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

  (八)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

  宾客意少舒,稍稍正坐。

  于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。作用略

  二、(一)1. yáng 2. dǐ 3. zhù 4. fú

  (二)1. 用火 使 2. 完毕 用火烧 3. 准备好 4. 同"以"

  5. 只 6. 用 覆盖 7. 完成

  (三)1. 每个韵部作为一个标签,用木格将它们储存起来。

  2. 毕昇的字印被我的侄辈们所得。

  (四)1. 活板的 2. 铁板 3. 那些 4. 毕昇的

  (五)排版 印刷 拆板 一是两板交替使用,二是每个字都有几个字模。

  三

  (一)1. guān 2. wèi 3. sì 4. yè 5. něi

  (二)1. 跑 2. 提出 询问 3. 热水 4. 动词,挂在腰间

  6. "支"同"肢" 7. "被"同"披"

  (三)1. 天气非常寒冷,砚池里结成很硬的冰,手指不能弯曲、伸直,也不放松抄书。

  2. 他们学业如果有不精通的地方,德行如果有不成器的地方,不是天资低下,而是用心不如我专一罢了。

  (四)作者以自己刻苦求学而获得功名的事实,现身说法,勉励后辈专心学习,刻苦自励。

  (五)珍惜时间,虚心善学,勤奋专心,不慕虚荣

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