《爬山虎的脚》读后感600字

《爬山虎的脚》,是四年级语文的一篇课文,作者是叶圣陶先生。十岁的儿子说,这篇课文,有点无聊,没有太多的意思。

于是,晚饭后,我朗读了一遍,感觉非常舒服。但我对儿子说,我理解你的感受。

叶先生的家,院墙上长了大片的爬山虎,非常好看。嫩红的细丝,从爬山虎的茎上,伸出来。贴上墙的,变成灰色的吸盘。像龙爪一样,撑住了爬山虎向上的体型。没有贴上墙的,几天后,就消失了。

这篇短文就是一幅素描、速写。儿子嫌没有故事情节。我哑然失笑,不到年龄,他当然看不出来。小时候,我喜欢看彩色画、故事画。现在呢,我也能站在一幅素描前,揣摩画家的心路历程。

十岁的男生,最关心自己和伙伴们的游戏。对平常生活中的人、事,总是有意无意的忽略。每晚陪伴他们入睡的,是各种外星人、机器人。走在风景优美的园林中,他们心里想的是猴子、狮子、老虎。即使面对奇花异草,他心里想的,恐怕是人参果之类的玩意。

十岁的男生,生活在父母之爱中,生活在野性中。不能静下心来,观察生活。所以,叶先生的文章,虽然让他们感到无趣,其实真的很有益。

我也想自己描写一个生活细节,向叶先生致敬。我在楼下走了两圈,颇感自身笔力浅薄。

少年时,我只关心自己想象中的世界。青年时,乱象纷扰,心绪不宁,什么都看不真切。陪孩子长大的过程中,只会用朗读,来弥补我不知道的、我不能给与的一切。

孩子看世界的时候,我看孩子。如果他是爬山虎,我就是爬山虎的脚。有的脚有用,就在叶子下,失去了自己的颜色,失去了自己的生长,希望换来满墙的绿意。有的脚,没派上用场,就消失了。任你努力的回忆,却仿佛什么也没有了。

上学后,学校就是我的世界。和父母在一起的时间,比不上和老师在一起的时间多。小时候,我是那么崇拜老师,甚至不敢称呼他们的名字。我多么希望,我的语文老师,当年曾经这样,启发过我的情感。

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