古诗文

《马说》文言文解析 　　《马说》文言文解析 　　马说 　　韩愈 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 …

文言文中官职词语的解析 　　一、表授予官职的词语。 　　征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》 　　辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟…

孟子文言文重点难点解析 　　１、《得道多助，失道寡助》 　　重点：了解文章的论点及论证的过程。 　　本文开头提出论点天时不如地利，地利不如人和，突出了人和的重要性。先用概括性很强的…

文言文官职升贬的专用词语解析 　　高考文言文阅读题多为人物传记，其中往往涉及古代官职升降调动的一些专用词语。正确理解、掌握这些词语，对于疏通文意，培养和提高文言文阅读能力不无裨益。…

文言文描写品性的词语解析 　　1.正面品行 　　1聪、慧、敏、颖：聪明，有才智 　　2耿介：正直；孤高，不趋时。 　　3鲠直：直爽，正直(义同：耿直梗直) 　　4刚毅：刚强、果断。…

《秋声赋》文言文鉴赏解析 　　《秋声赋》文言文鉴赏解析 　　悲秋，是中国古代文人感怀悲己的永远主题。 　　《秋声赋》，欧阳子继《醉翁亭记》后的又一名篇。只是欧阳修五十三岁时，有感于…

语文文言文动词词类活用解析 　　(1) 动词的使动用法 　　1、项伯杀人，臣活之 (课文《鸿门宴》出自《史记项羽本记》) 　　2、故远人不服，则修文德以来之 (课文《季氏将伐颛臾》…

高考文言文的误区解析 　　文言文是高考三大阅读考查之一，为高考必考内容。之所以年年考，是因为它承载了我国几千年的灿烂的传统文化，承载着几千年的中华历史文明，蕴含着需要我们批判地继承…

祭石曼卿文文言文解析 　　 作者： 欧阳修 　　呜呼曼卿！生而为英，死而为灵。其同乎万物生死，而复归于无物者，暂聚之形；不与万物共尽，而卓然其不朽者，后世之名。此自古圣贤…

滇游日记文言文解析 　　滇游日记 　　徐弘祖 　　【原文】 　　二十四日余初欲行，偶入府治观境图，出门，左有肆，中二儒冠者，问《图》、《志》，以有版可刷对。余辞以不能待。已而曰：“…