文言文固定句式之表示比较句式
表示比较的习惯说法：
“……何如……”;“……何若……”“……孰与(孰若)……”意即“……与……孰……”相当于现代汉语的’“……和(同、跟)……相比，谁(哪个、哪样)……”、“……比……怎么样?”孰若，译为“哪里比得上”。
例①公之视廉将军孰与秦王。(《廉颇蔺相如列传》)例②汝意谓长安何如日远?
“何如”单用，相当于“怎样”“哪个”。例：①“陛下以降侯周勃何如人也?”上曰：“长者也。”(《史记张释之列传》)译：“陛下以降侯周勃是个怎样的人?”皇上说：“忠厚长者。”②因问明帝：“长安何如日远?”(《世说新语夙愿》)
晏子答梁丘据 原文： 梁丘据死，景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我。我欲丰厚其葬，高大其垄。”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者，可得闻乎？&rdqu…
谈谈两种文言文的教学模式的比较 如果说让我回忆我小时候的语文学习的话，文言文学习可能是最记忆犹新的内容了。其实学习方式却异常简单，主要就是在上课之前必须事先把原文按要求抄在笔记…
古诗词分类教学鉴赏法，如下： （一）田园诗(隐逸诗 ) 常见风格：冲淡宁静、平实质朴 常用意象：田园、山水、林木、庄稼、家禽、家畜 常见思想感情：不满现实，追求淡泊，安贫乐道 常用…
初中文言文阅读理解：送东阳马生序 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主…
功盖三分国(2)，名成八阵图。 江流石不转(3)，遗恨失吞吴(4)。 【注释】 (1)八阵图：由八种阵势组成的图形，该图形有一定的法度和规模，其用途是用来操练军队或作…
高三语文文言文知识点：短文 一、掌握下列重点词语 1、 处室：齐人有一妻一妾而处室者(居家过日子，共同生活) 2、 餍：则必餍酒肉而后反(满足，饱食) 3、 瞷：吾…
