刘宽字文饶,弘农华阴人也。父崎,顺帝时为司徒。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?”州里服其不校。
桓帝时,大将军辟,五迁司徒长史。延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守。典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒,未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑,民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每行县,止息亭传,辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化。
灵帝初,征拜太中大夫,侍讲华光殿。熹平五年,代许训为太尉。灵帝颇好学艺,每引见宽,常令讲经。宽尝于坐被酒睡伏。帝问:“太尉醉邪?”宽仰对曰:“臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉。”帝重其言。
尝坐客,遣苍头市酒,迂久,大醉而还。客不堪之,骂曰:“畜产。”宽须臾遣人视奴,疑必自杀。顾左右曰:“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚,伺当朝会,装严已讫,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣。婢遽收之,宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”其性度如此。海内称为长者。
(《后汉书·卓鲁魏刘列传》)
1对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.惭负长者,随所刑罪 B.州里服其不校
负:对不起。 校:计较。
C.齐之以刑 D.其性度如此
齐:治理。 度:推测。
2下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①认者得牛而送还 B.①少年勉以孝悌之训
②君子博学而日参省乎己 ②以其求思之深而无不在也
C.①故吾惧其死也 D.①宽尝于坐被酒睡伏
②人穷则反本,故劳苦倦极 ②公子自度终不能得之于王
3以下句子分别编为四组,能表现刘宽“宽厚仁慈”的一组是( )
①宽无所言,下驾步归 ②吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦 ③见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训 ④臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉 ⑤宽须臾遣人视奴 ⑥宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”
A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②③⑤
4下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.刘宽为人宽容,在一次外出的途中,有个丢失牛的人误认了刘宽的牛,事后刘宽不仅没有责罚那个失牛人,反而对他宽慰有加,这使得他在州里赢得了美誉。
B.刘宽历任郡守,不主张用严刑峻法整治百姓,而对犯有过错的属吏,他只是象征性地表示羞辱,从不施加刑罚;政务上如果有了功绩,就归功于下属。
C.刘宽以德为政,他巡视属县时,对老年人谈及的农事和乡土之事,以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。
D.刘宽性情温和慈爱,他的夫人想试试让刘宽发怒,待他已穿好官服准备上朝的时候,让侍女故意以肉汤污其官服来试其会不会发怒,但刘宽神情自若,反而关心侍女烫伤了没有。
5试用现代汉语翻译下列两个句子。
(1)灾异或见,引躬克责。
(2)此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!
参考答案
【1】D 度:气度、气量
【2】C C.故:所以,连词;A.而:①表承接关系的连词,可不译,②表递进关系的连词,并且;B.以:①是介词,用,②是连词,因为;D.于:①是介词,在,②是介词,从。
【3】C
【4】B “从不施加刑罚”错,应是“只是用蒲草做的鞭子施刑处罚,以示羞辱,终归不对他们施加严刑”。
【5】(1)有时出现了灾异,就引咎自责。
(2)他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢?
二:
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.物有相类,事容脱误 脱:错误
B.何为谢之 谢:道歉
C.大将军辟,五迁司徒长史 辟:征召
D.宽简略嗜酒,不好盥浴 盥:古代洗手的器皿
10.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )
A.有顷,认者得牛而送还/五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣
B.宽无所言/某所,而母立于兹
C.民免而无耻/泉涓涓而始流
D.乃徐言曰/于是赵王乃斋戒五日
11.以下各句中,全都表现刘宽“宽厚仁慈”的一组是( )
①宽无所言,下驾步归
②吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦
③见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训
④臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉
⑤须臾遣人视奴
⑥宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”
A.①②④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.②③⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.刘宽多次谪迁调任地方官员,在任职期间,对百姓和气仁慈多行宽恕。
B.刘宽治理有方,但不贪功。又很节俭,到下面巡视,都只是住在乡间客舍中。
C.刘宽一向认为不能单靠刑罚来整治百姓,还要对百姓进行道德教化。
D.他的夫人想试试让刘宽发怒,待他穿好官服准备上朝时,让侍女故意用肉汤弄脏朝服。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
⑴吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。(3分)
⑵见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。(3分)
⑶此人也,骂言畜产,辱熟甚焉!(2分)
参考答案
9.D(盥,名词作动词,盥洗。盥洗通常指洗手或洗脸)
10.A(的人;B “所”字结构/处所,地方;C顺连,就,连词,表修饰;D 竟然/于是,就)
11.B(③说明刘宽注重对百姓的道德教化 ④说明他认为给君王讲经责任重大)
12.A(谪迁是被贬,而其不是被贬)
13.(8分)
⑴属吏犯了过错,只用蒲草做的鞭子施刑处罚,只是为显示羞辱,终归不对之施加严刑。得分点:但、示辱、加苦,3分。
⑵看见老年人就与他们谈农事和乡土之事,以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。得分点:状语后置、农里、孝悌,3分。
⑶他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢?得分点:判断句、熟甚,2分。
参考译文:
刘宽字文饶,弘农郡华阴县人。父亲刘崎,在汉顺帝时担任司徒。刘宽曾经乘牛车出行,有一个丢失了牛的人,就指认刘宽的驾车牛为他丢失的牛。刘宽没有说什么,卸下牛就交给了他然后自己步行回家。过了一会,指认的人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还,叩头谢罪说:“我对不起您这样的长者,任您怎样处罚。”刘宽说:“事物有相似之处,事情也允许有错误,劳累你来把牛归还给我,为什么还要道歉呢?”州里的人都很钦佩他的不计较。
汉桓帝时,被大将军梁冀召用,先后五次调任司徒长史。延喜八年,朝廷征召他,授官尚书令,后升任南阳大守。先后主管过三个郡,他和气仁慈多行宽恕,即使在匆忙之时,也从未有语言、神情急躁的表现。刘宽一向认为若以刑罚来整治百姓,百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心。属吏犯了过错,只用蒲草做的鞭子施刑处罚,只是为显示羞辱,终归不对之施加严刑。政务有了功绩,推让给下属。有时出现了灾异,则引咎自责。每次巡视属县,都只是住在乡间客舍中,就延请学官祭酒及处士诸生向百姓讲解经义,看见老年人就与他们谈农事和乡土之事,以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。人们被他的道德和行为所感化,风俗人心一天天地改善。
汉灵帝年间,被征召授予太中大夫一职,在华林园内做侍讲。熹平五年,代许训担任太尉。灵帝很爱好学术文艺,每次召见刘宽,常让他讲解经书。刘宽曾经在座位上显出醉酒入睡的样子,灵帝问:“太尉是醉了吗?”刘宽仰起头回答说:“臣不敢醉酒,但深感责任重大,内心忧虑如醉。”帝很重视他的说法。
刘宽曾经招待客人,派仆人去买酒。隔了好久,仆人醉醺醺地回来了。客人忍不住,骂道:“畜生。”刘宽即刻派人去探视这个仆人,怀疑他定会自杀。并对身边的人说:“他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢?所以我害怕他会去死。”夫人想试试让刘宽发怒,待他准备上朝,已穿好官服的时候,让侍女送上肉汤,故意打翻沾污了他的官服。侍女匆忙收拾,刘宽神情不变,缓缓地对侍女说:“汤烫伤你的手了吗?”他的性情气度如此温和慈爱。国内的人都称他是忠厚的长者。