三年级是孩子学习成绩的分水岭，这个时期的他们会在原有的科目上增加一门英语，内容的难度也会增强，如果孩子没有掌握住正确的学习方法，那很容易出现偏科的情况，尤其是语文。
三年级孩子语文差怎么办
1、和孩子的语文老师沟通。孩子的语文成绩不好，首先最清楚孩子状况的是现任的语文老师 ，一定要和语文老师进行沟通，把您的苦恼和老师说清楚。
作为一位老师，她平时接触孩子的学习时间比较多，可以从听课，作业，成绩等多方面看出孩子的问题出在那里，比如：基础不扎实；阅读练习没有方法；作文表达不流畅等等。这些问题都是可以发现的，只有找到问题，才能来解决这些问题。
2、对语文学习的兴趣要培养好。我们对文学素养和天赋的理解，都在于学生是不是超出了本学段的学习能力。那么是不是有学生从小就有文学天赋呢？并不是，只是有些学生在语文学习的过程中，表现出了极大的兴趣，提前领悟到了学习的乐趣。这是最关键的，所以家长想要帮助三年级孩子建立所谓的天赋能力，就应该从兴趣学习入手。
3、扩大孩子的阅读量。家长可以根据孩子的年龄特点，在三年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学。
杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养，这样男孩们才能开窍。
4、养成日常写作的好习惯。想要学好语文，空有思想是不行的，还需要多实践，正所谓“实践出真理”，所以，我们需要让孩子平时多练习写作。而写日记就是一个非常好的习惯。当然，有些家长觉得孩子写日记私密性较强，自己不好指导。
三年级孩子语文差的原因
1、基础知识薄弱。这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。
2、不勤于动笔。俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分方便。
3、不积累素材。俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。
学习语文的小技巧
1、抓牢字词基础。语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实，而且小学期间就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思。所以，孩子的语文基础差，就需要从字词基础抓起，课后的生字表、词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。
2、做好课前预习。对于三年级的小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。把第二天要学的语文课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能知道自己预习的怎么样，能让自己的基础更扎实。
