讲究卫生表现在哪些方面
讲究卫生的习惯通常体现在以下几个方面：
①勤剪指甲：长指甲的甲缝里容易带菌和污物，因此不仅要经常洗手，还要勤剪指甲。有的人平素把指甲留得很长，其实既不美观也不卫生，应该去掉这种坏习惯。
用手指剔牙是坏习惯：用手指剔除牙缝中的食物残渣，这是极不卫生的坏习惯。因为手无论怎样冲洗，亦不能保证绝对干净，而指甲内侧更脏。用手剔牙，很容易将致病因素送入口腔中。增加了人为的得病机会。
②口腔卫生：口腔卫生对人的健康是非常重要的。经常刷牙是保持口腔卫生的好习惯。因为刷牙既可以刷掉食物残渣，去掉细菌生长条件，又可以保持牙齿的洁白美观。一般说来，刷牙以每天早、晚各一次为宜，而且晚上刷牙比晨起刷牙更为重要。此外．饭后最好养成用凉开水或茶水漱口的习惯。因为漱口是一种简便的清洁口腔的好方法，对保持口腔卫生极有意义。
③洗澡：洗澡对保护皮肤清洁，去除污染，保持汗腺渠道的通畅。促进机体血液循环，都有很大的好处。但要注意，洗澡时不要用碱性强的肥皂．，因为碱性强的物质容易过多地洗掉皮脂腺分泌的脂肪，使皮肤干燥，特别是老年人更应注意。一般老年入洗澡不宜过勤，就是软性香皂也应少用为宜。苏联有人认为。甩高锰酸钾洗澡可以长寿。此外，空腹和饱餐后均不宜洗澡。空腹时，身体对外界温度变化的抵抗力降低，易着凉、感冒，饱餐后洗澡，易造成体内血液分配紊乱，大量血液流向肢体末稍，易引起脑部一时性供血不足和心脏、胃肠道的相对缺血状态，有的甚至发生脑溢血、心肌梗塞等疾病。至于洗澡水的温度，根据个人情况而定。一般说来，不宜过凉或过热，老年人洗温水澡比较适宜。
④换衣：内衣内裤经常换洗是至关重要的，保持内衣清洁，则皮肤汗液易于蒸发，同时也减少因皮肤脏而生疮疖等。此外，勤洗、勤晒被、褥、卧单、睡衣、枕巾等卧具也是很必要的。人生三分之一的时间是在睡眠中度过，也就是在床上度过去，保持卧具清洁，对人体健康，精神愉快，是有一定好处的。
⑤室内卫生：居室卫生，对人体健康和长寿有极其重要的意义。炉灶要进行科学管理，防止灰尘飞扬，厨房要注意通风，防止煤烟在室内滞留，特别是冬季用煤炉取暖必须严防一氧化碳中毒。此外，卧具、食具、家庭用具等都应定期进行消毒，现将家庭常用消毒方法列成下表（表4），以供参考。
⑥姿势：要注意保持正确的姿势。古人说“站如松．坐如钟”，就是要人站立时要直，坐时要正。老年人因为脊椎的退行性变，要完全做到挺胸抬头是困难的。在这种情况下，可借助拐杖行走。一般说来，早年养成良好的姿势，有助于克服晚年的弓腰驼背。而且，也可大大减少患多种疾病的机会。如果经常垂下头，日子久了不仅会变成驼背，也可能引起肩膀关节滑囊炎及腱炎，因为颈伸得不够直也会使头部关节及周围的肌肉紧张。
另一方面垂头驼背会减弱肺活量，当你抬头挺胸时„，肺/量可增加一成半或两成，吸入更多空气，而身体组织所获得的氧气量随着增加。由于人体获得氧气较多，就不会容易感到疲。劳，因此使你自觉感到年轻。抬头挺胸可以治疗腰骨痛，因为这种姿势会减少脊骨的弧度。
⑦克服不良习惯：个人卫生习惯方面有许多需要加以注意，如在走路、坐车、乘船、飞机，不要看书，夏日阳光强烈时戴上墨镜等有助于保护眼睛；不要随便挖耳道，也不要让水进入耳道内，特别是游泳时注意戴上耳塞或者游泳后把水倒出来。更不应该随地吐痰，有痰吐在痰盂里，在街道上或公共场所，把痰吐在手帕或纸里，妥善处理，以免疾病的蔓延。此外，乱扔果皮、壳，挖鼻孔，剔牙齿，都是不良的习惯，应注意克服。
养成良好的卫生习惯并能持之以恒，往往不是一件容易的事情。应该长期自觉坚持，同时还要进行自我的道德修养，才能逐步养成。
校园是我家，卫生靠大家
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年二班的。今天，我为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露，我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的心情又会怎样？我们学校1170名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里，眼不见心不烦。但日积月累，碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。
老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟；动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了„„。
到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面„„漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。
同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建八十一小绿色校园。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表
班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
我的发言完毕，谢谢大家！
讲究卫生，爱我校园
———-主题班会
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，“空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱”,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键，为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,特举行“讲究卫生，爱我校园”的主题班会。
【活动目的】通过本次班会活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生“爱我学校美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
【活动时间】2010年11月5日
【活动地点】七（6）班教室
【活动准备】
1、确定主持人和表演人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作及相片资料。
3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
4、撰写“清洁环境美化校园”倡议书。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、诗歌朗诵。
【活动过程】
①主持人宣读开场白：
【男主持人】：每天，沐浴朝阳，满目绿意，我高兴地走进校园；相伴夕阳，满心喜悦，我不舍的离开校园。我们自豪，我们快乐，因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的绿色校园。
【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！
【主持人合】：七年级六班的《讲究卫生爱我校园》主题班会现在开始!
【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来看一看我们美丽的校园。（借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。）
【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
(准备演讲内容„„)
【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
【男主持人】：目前，我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗 ？
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水，节电等。
5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
【男主持人】：美丽的花草，靠我们大家的呵护。
【女主持人】：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。
【主持人合】：因为，我们是学校的主人！
【男主持人】：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子)
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
【女主持人】：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
【男主持人】：作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点：
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地、树木，关注它们的成长，给它们浇水、施肥。
【女主持人】：是呀,环保就应该从身边小事做起。比如，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢？
【女主持人】：大家看这是一节废电池，你知道它到底有多少危害吗 ？(手拿一节废电池)
一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞,镍铅,危害人体健康。
废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。
【男主持人】：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。
【女主持人】：可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事。
【男主持人】：讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
(旁白)星期一清晨，同学们都赶到教室去参加早读 ，在校长室前出现了这样一幕：——→小品表演
② 请各同学反省自己做的不足的地方；
③ 由全班同学选举，评出讲究卫生的优秀同学，以及不讲究卫生的同学，给予点名表扬或批评、教育；
④ 由班主任作总结；
⑤ 主持人宣读结束语。
学习知识，才能提高修养呀，同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中，我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
从多方面的共同努力.不仅要使每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立“校园是我家,卫生靠大家”的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起，并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保洁的工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力！
2010年11月5日
安全意识薄弱表现在以下方面：
一是自我表现心理。有这种心理的人员，喜欢在别人面前表现自己的能力，工作中常常是表现得很自信，显得很有把握，即便是一知半解也充内行，不懂装懂，盲目操作，生硬作业。
二是侥幸心理。有这种心理的人员，工作常常从图省事出发，对明明要注意的安全事项不去注意，明令严禁的操作方法他照样去操作。凭主观感觉把安全操作方法视为多余的繁琐，盲动作业。有的人员认为只要工作中小心一点，事故就不会发生在我身上。参加班组安全活动牺牲了自己的时间，但不参加安全活动却面临考核，心灵深处并不想参加安全活动，所以活动中对内容并不关心，有的安全活动组织者专业知识缺乏，学习内容没有针对性，部分人员自然要产生应付心理。
三是“经验”心理。持这种心理状态的人员多数是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎安全规范的劝告常常听不进，经常说的话是“多少年来一直是这样干，也没出事故”。
四是从众心理。这是一种普遍的心理状态。绝大多数人在同一场合、同一环境下，都会有随从反应，如果别人都这样违章做了，他也跟着违章。如果没有人去纠正，这种违章现象的人会越来越多。
五是逆反心理。这种心理状态主要表现在被管理者对管理者关系紧张的情况下，被管理者通过言行来“抗上”。持这种心态的员工往往气大于理。“你要我这样干，我非要那样做”。于是由于逆反心理作用而导致违章工作，以致发生生产安全事故。
六是反常心理。人们情绪的形成经常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。带有情绪上班人的多数心情急躁或闷闷不乐，在岗 位上精力不够集中，分心走神，显得比较浮躁，激动，工作中往往会发生偏激行为。
七是冷漠心理。持这种心理的人员，缺乏主人翁意识。表现在与自己无关的工作不闻不问，冷漠看待，常抱有事不关己高高挂起的心态，致使别人不愿意接近。
八是紧张心理。有这种不良心理有人员，主要表现在工作业务技能低下，缺乏工作经验，应变能力差，遇事束手无策，不知道从何下手。
对安全教育的忽视心理。
安全教育对公司全体人员是件必不可少的事，但是有的人员却不在意。认为很多电力生产工作是简单劳动，受不受安全教育不重要。这种心理只要存在就会对搞好安全教育产生负面影响
对安全教育的厌倦心理。
造成这种原因，一是安全教育没有新内容。二是教育形式没有新变化，形式单调，过安全日时只是念念文件，学学电传，尤其在安全事故分析时，对人不对事的讨论现象时有发生。三是管理人员的举止形态、说话语气欠妥，会使员工对安全教育产生厌倦心理。
安全日学习情况进行了检查。发现个别班组仍存在以下问题：一是未按照要求及时学习有关文件、宣贯上级领导讲话精神和相关规章制度。二是个别生产班组的安全日学习没有针对性，发言质量不高，存在着敷衍了事的现象。三是安全日活动过程中，员工态度不端正，不严肃。经常谈论与工作无关的话题。四是碍于面子，自暴违章行为不够。这种安全日活动存在的问题时间一长，造成部分人员产生应付心理。
安全为了谁？为了所有工友，为自己，为家人，为企业，为社会。
安全知识胜于安全设施。安全意识强于安全知识。安全意愿优于安全意识。安全要从意愿入手，用意愿强化意识，用意识保证安全。
没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全知识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。有了安全意识，人们就会主动学习安全知识，安全就会有保障。知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”；知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯；明白“安全为了谁”，才能找到安全意识之母、安全工作之魂。
目录
前言 安全意识是一项硬指标 上篇 安全为了谁
第一章 有多少生命可以重来——为自己 第一节 谁是安全的最大受益者？——首要问题 第二节 丢脸和丢命，谁的损失大？——王成太现象 第三节 你的平安，是对家人最好的爱——葛麦斯安全法则 第四节 学会安全，活着就好——生命体验 第五节 企业安全好，我的收入高——共同体 第六节 管理选读：谁是安全的主体？
第二章 大家共坐一条船，齐心才能抗风险——为伙伴 第一节不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害——中国特色 第二节 一人违章，大家遭殃——团队安全 第三节 把安全责任落实到每个员工——政府号召 第四节 安全连着你我他，防范事故靠大家——互联互保 第五节 操作之时顾左右，相互提醒够朋友——提醒安全 第六节 管理选读：假如你是事故受害者 中篇 做该做的事
第三章 风险危害时时想，胜过领导天天讲——危害辨识 第一节 我们身处风险包围的世界——全员风险管理 第二节 意识不到危险，才是最大危险——泰坦尼克号启示录 第三节 麻痹大意，事故亲戚——危害万年的事故何以发生？
第四节 只要上岗，集中思想；工作再忙，安全勿忘——态度好才是真的好 第五节 岗位危害我识别，我的安全我负责——发现隐患是成绩更是能力 第六节 管理选读：工作安全分析 第四章 魔鬼就茂在细节里——防患治理
第一节 可以向上报告，但不能坐等上级解决——放过隐患，必有后患 第二节 只要有可能，就让它变成不可能——扔掉不一定，消除不确定 第三节 千里之堤，溃于蚁穴——细节不容放过
第四节 安全基础不牢，企业地动山摇——作风散漫，就是隐患 第五节 八小时内外，不留隐患——安全需要全天候 第六节 管理选读：隐患治理措施分类表 第五章 违章究竟害了谁？——遵章守纪 第一节 黄泉路上无老少，违反规章先报到——对付“三违”须“三严” 第二节 规章制度血写成，不要用血来验证——感谢制度和规程 第三节 规程就在一招一式里——工业社会离不开守规矩 第四节习惯性违章，不能习惯性不管——宁听骂声，不听哭声 第五节 服从管理，写进法律——懂得服从才有资格工作 第六节 管理选读：标准化安全作业管理 下篇 人人做得到
第六章 造就本质安全人——修炼
一是对自己要严格自律。要求团员青年加强制度意识和纪律意识，切实转变工作作风，把遵守规章制度、遵守劳动纪律作为加强自身建设的首要前提。
二是对工作要严肃认真。要求团员青年坚持以严肃、认真的态度对待每一项工作，苦练业务技能，力争“五清楚”达标，实现以技术保安全，坚持把高标准、高质量作为完成工作任务的追求和目标。
三是对安全要严谨慎微。要求团员青年进一步强化安全生产意识，积极践行“生命在我手中，安全在我心中”、“付出一万的努力，防止万一的发生”的倡议，对待安全工作要严谨、慎微，注重细节，力争把各类事故隐患及时消除在“萌芽”状态。(严管安全操作规程。这个矿将岗位操作规程及危险点编写成易懂、易记的“条例”，组织员工熟读、熟记，并纳入每月安全检查的内容，促使员工尽快摈弃不良的操作习惯，养成良好的遵章习惯。严管员工安全教育。这个矿坚持将严抓员工安全教育作为安全工作的根本，采取事故案例分析及安全操作培训与岗位危险点源识别相结合的方式，定时定期组织学习教育。从去年三季度开始，这个矿搜集整理了近年来全国各油田发生的8起事故案例，以多媒体投影的方式，由矿主管安全的领导向员工进行安全教育。在事故案例学习结束后，要求员工结合本岗位的实际，写出学习案例读后感，以加深对“三违”行为的危害认识，生产组的安全员还不定期进行突击抽考和提问，使员工拉紧安全学习弦，不敢放松。
严管安全薄弱点。将一些安全意识薄弱的环节、安全操作“自选动作”多发的环节，定位成“安全薄弱点”。每次操作前，都要由站长向员工讲明薄弱点，对重要措施采取重点监护，预防事故的发生。并且每月进行一次总结，对一个月内形成的“安全薄弱点”进行重点监护。
企业文化的作用主要表现在：
（1）能够把管理中的“硬件”与“软件”有机结合，增强企业管理的有效性。
（2）能够从文化的角度强化管理功能，增强企业内部的凝聚力，塑造良好的企业形象，不断提高企业的整体素质和综合实力，增强企业的核心竞争力，促进企业的发展。
企业文化的主要功能有：
（1）认识功能。通过企业文化的发展，企业内部成员可以提高对自身责任、义务、权利、任务的认识和对企业各级领导的管理思想、管理风格的认识，从而更好地进入角色，履行职责，施展才干。（2）导向功能。企业文化反映了企业职工的价值观和共同利益，对广大职工具有强烈的感召力，可以把职工引导到企业所确定的宗旨、目标上来。
（3）凝聚功能。企业文化建设能起到一种理性的粘合剂作用，使企业成员产生认同感、使命感、自豪感、归属感。企业文化能使企业职工的个人价值观念、道德规范趋于一致，无形中产生一股巨大的吸引力和凝聚力，从而更能有效地发挥出职工群众的积极性。
（4）约束功能。企业文化建设形成的信念、作风、伦理道德与人际关系准则等，约束着每个职工的思想和行为。
（5）融合功能。企业文化产生的潜移默化的影响，能使职工的个人理想、信念、感情融合到企业的共同理想和价值观念之中。此外、企业文化还具有激励、控制、辐射、振兴、育人等多种功能。
