高中文言文随堂练习题附参考答案
阅读下面文言文,完成1~5题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人问隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:”不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加粗词语的意思。
(1)屋舍俨然 ________________
(2)便要还家 ________________
(3)遂迷 ________________
(4)寻病终 ________________
2.下列各项加粗字与现在意思一样的是( )
A.武陵人捕鱼为业
B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境
D.不足为外人道也
3.请用现代汉语翻译下面的’句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
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(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。
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4.下面对文章理解不正确的是( )
A.本文采用层层设疑的写法,既表达了作者希望在现实中看到一个理想社会的思想感情,也能激发读者的兴趣。
B.见到村中人的生活状况,渔人“乃大惊”,说明眼前的场景是他先前所未见过的。
C.渔人“处处志之”,却“遂迷”,让故事亦真亦幻,具有较浓的传奇色彩。
D.对于桃花源,刘子骥之后就无人“问津”,似乎也表达了作者无可奈何的叹惋之情。
5.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想,今天我们应该怎样看待这个理想?
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参考答案:
1.(1)整齐的样子;(2)通“邀”;(3)迷失;(4)不久
2.A
3.(1)老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐。
(2)渔人出来后,找到了他的船,就沿着旧路回去,一路上处处作了标记。
4.C
5.寄托了陶渊明对没有阶级压迫剥削、没有掠夺战乱、人人劳动,和乐富足而宁静淳朴的社会的向往, 也在一定程度上反映了人民的愿望,集中反映了对黑暗现实的愤恨。然而终究是幻想,不可能实现。
(意思对即可)