文言文阅读练习之幼时记趣

文言文阅读练习之幼时记趣

  幼时记趣

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫[秋天鸟兽向上新长的细毛]。见藐[小]小微物,必细察其纹理[花纹]。故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私[私下]拟[比]作群鹤舞空。心之[指示代词,这,这样]所向[看待],则或千或百果然鹤[名词作动词,变成鹤]也。昂首观之[代词,指群鹤舞],项为[因为]之[指示代词,这,这样]强[同僵,僵硬]。又留蚊于素[白色]帐中,徐喷[慢慢地]以[介词,用]烟[以烟徐喷],使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳[(鹤、鸿雁等)高亢地鸣叫]云端,怡然[安适、愉快的样子]称快。

  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其[代词,指自己]身,使与台齐,定目细视。以[介词,把]丛草为[动词,当做]林,以虫蚁为兽,以土砾[碎石]凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,观之[代词,指两小虫]正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而[表修饰,不译]来,盖[表说明,原来是]一癞蛤蟆也。舌一吐而[连词,就]二虫尽为所吞。余年幼,方[副词,正在]出神,不觉呀然[哎呀地(惊叫一声)]惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭[名词用作动词,鞭打]数十,驱之别院。

  1、本文选自《浮生六记》,作者沈复是清代文学家。

  2、用/划分下列句子的`朗读节奏。

  ⑴私 拟 作/群 鹤 舞空 ⑵昂 首 观 之,项/为 之 强

  ⑶作/青 云 白 鹤观 ⑷果 如/鹤 唳 云 端,怡 然 称快

  3、本文叙述哪了三件趣事,请概括出来。

  [答]观察蚊飞;观察花台草木;观虫斗,驱哈蟆。

  4、文章开头物外之趣在全文中的作用是什么?

  [答]总领全文。

  5、文中写我观虫斗、驱虾蟆的故事,说明了什么?

  [答]说明我是一个天真、活泼、正直、善良,同情弱者,有正义感的孩子。(意思对即可)

  6、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?

  [答]热爱自然,热爱生活,善于观察,用心体会,善于联想和想象。

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