九年级的语文文言文方法

九年级的语文文言文方法

  1.文学常识。

  本文选自《史记》,作者是司马迁,文学家、史学家,鲁迅赞誉它是:史家之绝唱,无韵之离骚。

  2.重点词义梳理。

  辍耕之垄上之:到往

  苟富贵苟:如果

  若为佣耕若:你

  会天大雨会:适逢

  度已失期度:估计

  等死等:同样

  楚人怜之怜:爱戴

  诚以吾众诈自称诚:果真诈:假称

  卜者知其指意指意:意图

  固以怪之矣固:本来

  又间令吴广间:暗中

  并杀两尉并:一起

  敬受命敬:愿意

  从民欲也欲:愿望

  为坛而盟盟:盟誓

  徇蕲以东徇:攻占

  比至陈比:等到

  皆来会计事会计:集会商量

  将军身被坚执锐身:亲自

  皆刑其长吏刑:惩罚

  3.通假字梳理。

  发闾左適戍渔阳適通谪,强迫

  为天下唱唱通倡,倡导,首发

  固以怪之矣以通已,已经

  身被坚执锐被通披,穿着

  4.一词多义梳理。

  次陈胜吴广皆次当行编次

  吴广之次所旁丛祠中临时驻扎

  数扶苏以数谏故屡次

  卒数万人数:几

  书乃丹书帛“陈胜王”写,动词

  得鱼腹中书字条,动词

  5.古今异义梳理。

  亡今亡亦死,举大计亦死

  古义:逃跑今义:死亡

  间又间令吴广之次所旁丛祠中

  古义:暗地里今义:中间

  往往卒中往往语

  古义:到处今义:常常

  6.词类活用梳理。

  陈胜王王:名作动,当王

  置人所罾鱼腹中罾:名作动,用网捕

  将军身被坚执锐坚、锐:形容词作名词,分别指铁甲和武器

  尉果笞广笞:名词作动词,用鞭、杖或竹板打

  7.句子翻译梳理。

  ①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

  译:现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,我们为国事而死好吗?

  ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

  译:现在果真用我们这支队伍假借公子扶苏、项燕的名义,作为天下人的倡导,应该有很多响应的.人。

  ③藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎?

  译:即使能够免于斩刑,那么因守卫边疆而死的也必定会达十分之六七。况且大丈夫不死就罢了,死就要举大事成大名呀,王侯将相难道天生就是贵种吗?

  8.课文内容梳理。

  ①陈胜、吴广发动起义的直接原因与根本原因各是什么?

  直接原因:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

  根本原因:天下苦秦久矣。

  ②陈胜、吴广为发动起义作了哪些准备?

  丹书“陈胜王”于帛,置人所罾鱼腹中。(鱼腹藏书)

  吴广夜之次所旁丛祠中,用篝火装作“鬼火”,学狐狸的叫声大叫“大楚兴,陈胜王”(篝火狐鸣)

  ③陈胜吴广提出了什么口号?

  口号:诈自称公子扶苏、项燕

  ④从文中你可以看出陈胜是一个怎样的人?

  答:看出陈胜具有非凡的胆识和过人的机智,有准确的判断力,有卓越的组织领导才能。

  1.文学常识梳理。

  本文选自《__战国策_》,是西汉末年_刘向__根据战国史书整理编辑。

  2.重点词义梳理。

  唐雎不辱使命辱:辱没、辜负

  大王加惠__加惠:给予恩惠

  虽然,受地于__虽然:即使这样

  安陵君因使唐雎使于秦因:于是就__使:派遣使:出使

  请广于君_广:扩充

  而君逆寡人者_逆:违背

  岂直五百里哉__岂:难道直:只是

  秦王怫然怒__怫然:盛怒的样子

  亦免冠徒跣__徒跣:光着脚

  以头抢地耳抢:撞

  休祲降于天_休祲:吉凶的征兆

  与臣而将四矣__与:连上、加上

  秦王色挠_挠:屈服

  长跪而谢之曰___谢:道歉

  寡人谕矣___谕:明白

  徒以有先生也_徒:只是以:因为

  3.通假字梳理。

  故不错意也错,通“措”,放置_

  仓鹰击于殿上___仓_通“苍”,青灰色

  4.古今异义梳理。

  易寡人欲以五百里之地易安陵__交换

  易如反掌__容易

  徒徒以有先生也_只是

  名师出高徒_徒弟

  5.一词多义梳理。

  也安陵君不听寡人,何也

  表疑问语气__,相当于“呢_”

  此庸夫之怒也,非士之怒也

  表判断语气_

  哉虽千里不敢易也,岂直五百里哉

  表疑问语气__,相当于“呢”

  技亦录怪矣哉

  表感叹语气__,相当于“呀”

  6.句子翻译梳理。

  ①安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉。

  安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅只有五百里的土地呢?”②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

  如果有志气的人一定发怒,就要使两个人的尸体倒下,使血只流五步远,全国人民都是要穿孝服,今天就是这样。

  7.课文内容梳理。

  ①分别说说秦王和唐雎是怎样的一个人。

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