高中文言文阅读的“四要点”

高中文言文阅读的“四要点”

  1.“读”要讲“步”

  完成文言阅读题要运用三步阅读法:第一步概览全文,明白文中的时、地、人、事和作者的看法;第二步,排除“死”字,分析关系,以求理解。第三步,扫清障碍、筛选概括,准确答题。以上“三步法”告诉我们,阅读不只是读文,还要会读题。

  2.“想”要讲“据”

  文言语段、题目设置和手头知识,是思考的三大依据。对字词词义及用法的辨误求正唯有从与之相关的语句、语段来分析,分析才能准确无误,而理解句意(译句)判别对错,要以句中某些关键字词译意的是与非为衡量标准。同时还要善于利用题与题之间的关联搭配来思考。

  3.“析”要讲“理”

  文言文阅读试题所选的文言语段中所含的“理”既有情境事理,也有逻辑事理。如2000年试题中“质杖其都督一百,除吏名”与胡氏父子的品德清慎的必然逻辑。在文言文试题的.解答过程中,无论是判断字词的意义和用法,还是判断句意,表述的是与非,都应分析文中语境本身形成的关系之理和较为普遍的人之常情、事之常理。

  4.“选”要讲“系”

  文言文阅读试题的语段及每道选择题是相对独立完整的,其中“题”与“文”,“题”与“题”之间表现出多种相互联系的特点,这就需要对备选项进行筛选并作出选择的时候,始终注意发现、关照、利用这些联系点。

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