《刘羽冲死读书》“刘羽冲,沧州人也,性孤僻”阅读答案及翻译

刘羽冲,沧州人也,性孤僻,好讲古制,实迂阔不可行。偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所禽。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是郁郁不自得,恒独步庭院,摇首叹息:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。

注释:
伏:伏案。
经年:一年。
将:带领。
十万:指十万人马。
会:适逢。
土寇:土匪。
角:战斗。
溃覆:大败而覆没。
几:差点儿。
为:被。
擒:逮住。
使:改造。
列:到处。
说:游说。
好事:多事。
沟洫:沟渠。
甫:刚。
几:几乎。
由是:从此。
抑郁:内心苦闷。
恒:常。
岂:难道。
如是:像这样。
惟:只有。

12.解释下列句中的加点词。(4分)
  (1)会有土寇 (正好(恰巧) ) (2)州官使试于一村 (派遣(命令) )
13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
  古人岂欺我哉? 古人怎么会欺骗我呢?
14.用自己的话概括刘羽冲的两次失败:(1)训练乡兵与土匪战斗,结果一败涂地。
  (2)、修建水渠,大水一来,把人都淹了。(4分)
15.下列各项与本文主旨最接近的是(2分)A
  A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
  B.向来枉费推移力,此日中流自在行。
  C.非学无以致疑,非问无以广识。
  D.敏而好学,不耻下问。

二:
自谓可使千里成沃壤:声称可以把千里瘠土改造成良田。
摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字:摇头自语道:“古人难道是欺骗我的吗?”每天像这样说千百遍,只有这六个字。
刘羽冲失败的原因:刘羽冲并没有灵活运用书中的内容及知识,而是纸上谈兵死读书,终究以死板的书呆子为终。
本文主旨最接近的是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
古人岂欺我哉?古时的人怎么会欺骗我呢?

译文
刘羽冲,是沧州人,性格孤僻,喜欢讲古制,实际上根本行不通。他偶然得到一部古代兵书,伏案读了若干年,便自称可以统率十万大军。恰好这时有地方土匪军队造反,刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压,结果全队溃败,他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作,读了一年,又声称可以把千里瘠土改造成良田。画了图劝说州官。州官也喜欢多事,让他在一个村子里试验,结果沟渠刚挖成,天降大雨,洪水顺着渠道灌入村庄,村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐,每天总是独自漫步在庭院里,千百遍地摇头自语道:“古时的人怎么会欺骗我呢?”像这样每天读个几千几百遍,只读这六个字。不久便在抑郁中病死。

感谢您访问:美文云网站!本文永久链接:https://meiwenyun.com/26694.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:820608633@qq.com或微信:meiwenyun888。
上一篇 2022年12月28日 10:55
下一篇 2022年12月28日 10:55

相关推荐

  • 黄景仁《春日客感》阅读答案及赏析

    春日客感 [清]黄景仁 只有乡心落雁前,更无佳兴慰华年。 人间别是消魂事,客里春非望远天。 久病花辰常听雨,独行草路自生烟。 耳边隐隐清江涨,多少归人下水船。 【注】黄景仁:清代诗…

    2023年4月10日
    479
  • “方国珍,黄岩人”阅读答案及原文翻译

    方国珍,黄岩人。长身黑面,体白如瓠,力逐奔马。世以贩盐浮海为业。元至正八年,国珍杀怨家,遂与兄国璋,弟国瑛、国珉亡入海,聚众数千人,劫运艘,梗海道。 太祖已取婺州,使主薄蔡元刚使庆…

    2022年12月17日
    519
  • 画龙点睛文言文翻译

    画龙点睛文言文翻译   画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容更加生动有力。下面是小编整理的画龙点睛文言文翻译,欢迎查看。…

    2023年1月8日
    505
  • 出师表文言文翻译

    出师表文言文翻译   导语:《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望…

    2023年1月8日
    475
  • “陈俊卿,字应求,兴化人”阅读答案解析及译文

    陈俊卿,字应求,兴化人。幼庄重,不妄言笑。父死,执丧如成人。绍兴八年,登进士第,授泉州观察推官。秩满,秦桧当国,察其不附已,以为南外睦宗院教授。 金主亮渡淮,俊卿受诏整浙西水军,李…

    2022年12月29日
    428
  • 浅谈文言文教学中情感目标的设定与落实

    浅谈文言文教学中情感目标的设定与落实   在文言文的教学中,不仅要强化基本的文言知识,更要注重对学生健全人格的培养和塑造,强化情感目标的落实。这个过程应以文本语言的理解为基础,以生…

    2022年11月22日
    481
分享本页
返回顶部