古诗歌语言鉴赏之诗眼型常见题型及解答步骤

古诗歌语言鉴赏
一、常见的提问形式
1、这首诗的“诗眼”是什么?
2、某词是全诗的关键,为什么?
3、某词统领全诗的理由是什么?
4、有人认为某词是全诗的关键,你同意吗?请说明理由。
二、解题技巧
1、在具体的语言环境中解释诗眼句的意思。解释时用描写描述的方式,不能用直译的手法;
2、因为诗眼是诗中最精炼传神,最能巧妙表达主旨的词语。要找到并理解诗眼就必须结合全诗的意境和主旨来考虑,结合句法的分析。
三、答题步骤
1、明确指出作为“诗眼”的词;
2、结合诗歌具体内容,例举全诗围绕该字写了哪些内容;
3、分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。指出该字在表达主旨中所起的作用

【相关试题】
1、阅读下面这首诗,然后回答问题。
送 魏 二  王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
试题:有人说诗里的“凉”字诗的诗眼,试作分析
【参考答案】“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉(或写出了秋风秋雨给人的真实感受);同时也是全诗中凄凉氛围、情感的反映,该字将情与景融合在一起,所以“凉”是全诗的诗眼。
【赏析】诗作于王昌龄贬龙标尉时。

(2010年深 圳一模)阅读下面这首诗,然后回答问题。
百嘉村见梅花   
龚鼎孳①
天涯疏影伴黄昏,玉笛高楼自掩门。
梦醒忽惊身是客,一船寒月到江村。
【注】 ①龚鼎孳(1615~1673):字孝升,崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿,康熙时官至刑部尚书。
试题:这是一首七言绝句,关于诗眼,有人认为是“惊”,有人认为是“客”,有人认为是“寒”。你认为呢?为什么?
【参考答案】 
“寒”。用梅的疏影、玉笛、高楼等意象,表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞,表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字,正是他心境的写照,写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。

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