卜算子 蒋冕

        斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。  惊起却低飞,有意同谁语?啄尽枝头数点霜,还向空中举。
        这是一首以孤雁为题材的咏物词。在日暮云阴的荒野上,一只孤独的寒雁从远方飞来,冷清清地栖入残败的芦苇丛里。时又惊起低飞,似欲向谁诉说心中的愁恨。但在如此荒凉的地方是无可告诉的,自然也找不到可以充饥的食物,于是只好啄食芦苇枝上的霜花,聊解远道飞行的饥渴,可见它的境况是多么艰辛了。然而它却并未因此消沉,而是在稍得休息之后又奋起高飞,表现出一种特别顽强的意志。
        清代词论家刘熙载说:“昔人咏古咏物,隐然只是咏怀,盖其中有我在也。”(《艺概》)这首词正是如此。据《明史·蒋冕传》记载:“冕当正德之季,主昏政乱,持正不挠,有匡弼功。世宗初,朝政虽新,而上下扞格弥甚,冕守之不移。代(杨)廷和为首辅仅两阅月,卒龃龉以去,论者谓有古大臣风。”乃知词人立朝刚正,因而遭到邪恶势力的忌恨和排沮,其境况的危苦正似寒天孤雁,故作此词,一抒其久蕴于胸中的磊落不平之气。
        这首词在艺术表现上极似苏轼谪居黄州时写的一首题作《黄州定慧院寓居作》的同调词。苏词云:“缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。  惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”两相对照,蒋词显然受了苏词的影响,但蒋词虽有借鉴而无抄袭,所以细辨起来仍与苏词有别。苏词起拍是写庭院近景,意象清疏而冷寂;蒋词起拍则是写荒野远景,意象黯淡而苍茫。苏词次韵先写幽人独自往来,再写孤鸿形影缥缈,使二者互相映衬,以渲染幽独气氛;蒋词次韵则径写一雁飞落寒空,而以“冷入残芦”况其孤苦。两词过片都写孤鸿惊起之后的情状,但苏词写它回头张望,似有所恨而无人理解;蒋词则写它贴地低飞,似欲觅谁一诉衷曲,意象亦不雷同。苏词结拍说孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”,既见其操守的高洁,而结以“寂寞沙洲冷”的荒寂之景,又见其意绪的悲凉;蒋词结拍说孤鸿“啄尽枝头数点霜”,寓意亦与“拣尽寒枝不肯栖”相似,但结以“还向空中举”的飞动之象,则于困顿中别开生路,境界顿觉开阔。从上述比较中可以看出,蒋词虽是对苏词的审美继承,但又有自己的审美创造,所以仍有其不同于苏词的审美价值。从结末意象的高远来说,甚至可以说青出于蓝而胜于蓝了。

感谢您访问:美文云网站!本文永久链接:https://meiwenyun.com/220459.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:820608633@qq.com或微信:meiwenyun888。
上一篇 2023年5月6日 11:42
下一篇 2023年5月6日 11:42

相关推荐

  • 御史梁皙次先生传文言文阅读练习及参考答案

    御史梁皙次先生传文言文阅读练习及参考答案   【原文选段】:   御史梁皙次先生传   【清】王世槙   先生行梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好…

    2023年1月9日
    334
  • 古诗鉴赏之答抒情方法题的规范方法及练习答案

    答抒情方法题的规范   1.直接问:题干明确要求答抒情方式(法)。 常见的提问方式有:①该诗主要是用什么方法来抒情的?②该诗(句)运用什么表现手法表达了怎样的情感?③试分…

    2023年4月9日
    305
  • 高中语文文言文学习五法法

    高中语文文言文学习五法法   一、分层背诵法。   在背诵前先理清内容层次,文言文要在翻译全文的基础上分出部分,分出层次,然后抓住作者的行文思路背诵,如《鱼我所欲也》可先将它分为三…

    2022年12月4日
    337
  • 许古《行香子》阅读答案及赏析

    行香子 许古① 秋入鸣皋,爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗间岩岫,看尽昏朝。夜山低,晴山近,晓山高。 细数闲来,几处村醪。醉模糊、信手挥毫。等闲陶写,问甚风骚。乐因循,能潦倒,也消摇…

    2023年4月5日
    332
  • 《墨梅》阅读答案及赏析

    墨梅①  「元」王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气②满乾坤。 [注释] ①墨梅:水墨画的梅花。  ②清气:清香的气味。 (1)这首…

    2023年4月11日
    305
  • 初中语文分类归纳文言文内容

    初中语文分类归纳文言文内容   教学目的:   分类归纳文言文内容,让学生对文言文内容更加清晰。   导入:我们学习八年级和九年级的文言文共31篇,而我们考试就一到两篇,当我们看到…

    2022年12月3日
    332
分享本页
返回顶部