【双调】寿阳曲(山无数)

        

珠帘秀

        

答卢疏斋

        山无数,烟万缕。憔悴煞玉堂人物。倚篷窗一身儿 活受苦,恨不得随大江东去。
        【鉴赏】由两人赠和的作品来看,卢挚(疏斋)和珠帘秀曾有一段深 情。分别之际,卢挚有【双调·寿阳曲】《赠别》:“才欢悦,早间别,痛煞煞 好难割舍。画船儿载将春去也,空留下半江明月。”
        这首则是珠帘秀的回赠之作。曲中的“玉堂人物”即指卢挚。玉堂是 宋代以来翰林院的别称。卢挚曾任翰林学士,故称其为“玉堂人物”。
        散曲以景起兴。“山无数,烟万缕”,以“无数”“万缕”写渺茫景象,连 绵不尽的层层山峦,重重弥漫的云烟雾霭,模糊了视线,让彼此难以望见。 这既是眼前实景,也兼具起兴和象征意义。青山层层、烟霭弥漫,渲染了 离别的惆怅气氛,又象征一对有情人所遇的阻隔。
        “憔悴煞玉堂人物”想象着卢挚的失魂落魄,正与卢挚曲中的“痛煞煞 好难割舍”的自述相一致。这里不写自己而写卢挚,这种从对面写起的手 法,在古代文学作品中常用于怀人之作中。作者不在对方身边,却能描写 对方的样子如同亲眼所见,人未至而神思已飞往对方身边,足见牵挂之 深。不说自己之思,反说所思之人在思念自己,即思中之思,也使思念之情 层次更丰富。
        最后两句则转而写自己。乘船离开后,作者倚着船窗,内心痛感人生 已无乐趣,再活下去也只是白白受苦。这跟卢挚曲中所写“画船儿载将春 去也”所写的沉痛、绝望是一致的,只是珠帘秀语言直白,卢挚写法婉曲。 “恨不得随大江东去”,则进一步表达“一身儿活受苦”的感受,说自己恨不 能投江,随东流的江水一道逝去。这一句刻画出珠帘秀痛不欲生的心理, 表现出爱情的执着、分离的悲痛。
        这首散曲语言质朴,情感强烈,刻画出一个一往情深的女性形象。

感谢您访问:美文云网站!本文永久链接:https://meiwenyun.com/220871.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:820608633@qq.com或微信:meiwenyun888。
上一篇 2023年5月6日 11:55
下一篇 2023年5月6日 11:55

相关推荐

  • “赵湘,字巨源,华州人”阅读答案解析及翻译

    赵湘,字巨源,华州人。进士甲科,历彰武、永兴、昭武三军节度推官,迁秘书省著作佐郎、知新繁县。以吏最,命知商州,徙陇州、兴元府,再迁太常博士。上《补政忠言》十篇,召判宗正寺,赐白金二…

    2023年1月3日
    212
  • 新唐书崔隐甫传文言文阅读练习及答案

    新唐书崔隐甫传文言文阅读练习及答案   新唐书崔隐甫传   崔隐甫,贝州武城人。解褐左玉钤卫兵曹参军,迁殿中侍御史内供奉。浮屠惠范倚太平公主胁人子女,隐甫劾状,反为所挤,贬邛州司马…

    2023年1月10日
    207
  • 语文文言文试题和答案

    语文文言文试题和答案   东染院使种君墓志铭   [宋]范仲淹   君讳世衡,字仲平,国之劳臣也。不幸云亡,其子泣血请铭于予。予尝经略陕西,知君最为详,惧遗其善,不可不从而书之。 …

    2023年1月11日
    168
  • 理解性记忆初中课外古诗词常考句子38条

    1.颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是:少壮不努力,老大徒伤悲。 2.《长歌行》中所要表达的…

    2022年12月28日
    192
  • 文言文教学应重视教读

    文言文教学应重视教读   学习文言文应重视朗读,这一点早已被广大语文老师认识与接受,这从文言文教学目标的制订中就可以看出来。大部分老师们制订的第一个教学目标就是“正确、流利、有感情…

    2022年11月28日
    213
  • 初中文言文重点语句翻译

    初中文言文重点语句翻译   1.温故而知新,可以为师矣: 温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。   2.学而不思则罔;思而不学则殆: 光读书学习不知道思考,就迷惑…

    2022年11月22日
    192
分享本页
返回顶部