初三孩子数学不好可采取的办法：1、积极督促孩子夯实基础，培养孩子学习的自信心；2、让孩子逐渐养成规范的答题技巧，培养孩子的学习能力；3、引导孩子重视错题，不断的进行查漏补缺；4、家长要引导孩子学会规划，正确的认识自己。
初三孩子数学不好应该怎么补
1、要督促孩子夯实基础
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
2、让孩子养成规范的答题技巧
在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线）。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，需要提醒。家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中，孩子有没有被老师能纠正答题规范问题，有没有进步。如果没有进步，则需要提醒督促。
3、要重视错题
同学在每次作业出错后从不重视，做错的题目答案都不改，或者仅仅是把老师讲的过程抄在旁边，不去总结错误的原因，思考正确的解题方法，导致在考试中一错再错，重蹈覆辙，成绩难以提高。
失败是成功之母，要想成功，就要从失败中寻找原因，在做题中做错了不及时解决，就如同背上了包袱，问题越多包袱越大，越来越压着你喘不过气，成绩也就原地踏步或者江河日下，所以做错题并不可怕，可怕的是不更正，大家每次遇到错题及时寻找错误的原因，及时进行更正，再有必要的时候整理“错题本”，把自己的错题梳理在一起，这样才能有效地避免重蹈覆辙。
4、要学会规划
告诉孩子要学会规划，清楚地认识自己，弄清楚自己哪些学会了哪些没学会，不要再像“无头苍蝇”一样盲目的学，每天有针对性的去学习，在没学会的知识点上多花费一些时间。
