古诗文

文言文判断句例说 　　文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法： 　　第一、“．．．．．．…

文言文的句式知识 　　“……者，……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句…

文言文教学的误区 　　误区之一：字字精准加寻章摘句 　　几乎所有的考试，凡涉及默写填空，多一字，少一字，错一字，概不给分，哪怕这一字改动无关紧要，哪怕改动后的这一字与原文相比毫不逊…

语文课外文言文翻译:《为学》 　　天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 　　天下的事情有困难和容易的区…

文言文教学的困惑 　　文言文的学习令许多学生深感“头大”（这是我们做学生时惯用语），然而它却既是教师不得不教的内容，又是学生不得不学的“老古董”。在一片“创新”与“改革”的呼声中，…

课本文言文通假字知识 　　1、七年级 　　七上： 　　项为之强 “强”通“僵”，僵硬。（《童趣》） 　　不亦说乎 “说”通“悦”，愉快。 　　诲女知之乎 “女”通“汝”，你。 　　…

文言文固定句式的 　　在文言文中，有些虚词与虚词配合，或者虚词与实词配合，中间或前后插入一定成分，组成固定搭配的形式，被称为固定句式。固定句式具有一定的整体意义，在阅读翻译时不要拆…

汉语特点和文言文教学 　　文言文“不是像希腊文、拉丁文那种‘全死’的‘外国文字’”，而是“本国本土产生的应用文字”（唐德刚先生语，见《胡适口述自传》汉译本第２００页注文）。古今汉语…

文言文中的词 　　第一册 　　·温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 　　（温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》） 　　·不耻下问：不以向不如…

高中文言文古今异义 　　1．爱人：宽厚而爱人，尊贤而重士(古义；爱百姓。今义：丈夫或妻子。) 　　2．把握：其为物身轻宜藏，在于把握（古义：手掌内。今义：抓住成功的可靠性） 　　3…