【商调】梧叶儿(肘后黄金印)

        

张可久

        

感旧

        肘后黄金印,樽前白王卮,跃马少年时。巧手穿杨 叶,新声付柳枝,信笔和梅诗。谁换却何郎鬓丝?
        【鉴赏】一与多是在《周易》《老子》等典籍中被总结出来的对立统一 的范畴,这种一与多的哲学思想很早就被文人运用在文学创作与理论批 评之中。在章法结构上运用一与多手法的典型作品有辛弃疾的《破阵 子·为陈同甫赋壮词以寄》。该词前九句为一层,写醉境、梦境,表现词人 的理想抱负,末句为一层,写醒境,抒发壮志难酬的悲愤。壮和悲,理想和 现实,形成强烈的反差。元代散曲作家使用曲牌《梧叶儿》创作时,就常采 取这种奇特的章法。本曲就是其中的代表作。
        曲子共七句,前六句描叙作者旧日的风采。“肘后黄金印”是典故, 《晋书·周传》:“()顾左右曰:今年杀诸贼奴,取金印如斗大系肘。”比 喻官位显赫。“白玉卮”即白玉做成的杯子,奢侈豪华。“跃马少年时”写 年轻时扬鞭跃马、威武俊美的英姿。 “巧手穿杨叶”可分为两部分来理解: “巧手”和“穿杨叶”。“穿杨叶”即指楚 养由基善射,去柳叶百步而射之,百发 百中。作者当年意气风发,射箭技艺高 超,能够百步穿杨。此处的“巧手”一方 面指射箭技能了得,另一方面指能写出 美妙的文章。文韬武略,豪气与柔情兼 具,与后面的文采不凡相呼应。
        

        “新声付柳枝”是写作者在音乐上 的造诣。“柳枝”即《杨柳枝》,曲谱名。 本为汉代乐府横吹曲,唐白居易翻作新歌。此处指谱写新曲。“信笔和梅 诗”,写主人公才情非凡,文思汹涌。“梅诗”指南朝梁诗人何逊的咏梅诗, 对后世影响很大。何逊是南朝梁时的著名作家,其诗情辞宛转,诗意隽 美,深为杜甫、黄庭坚等大家赏识。梁天监年间,他曾为建安王萧伟的水 曹行参军兼记室,有咏梅佳篇《扬州法曹梅花盛开》一诗(亦作《咏早梅》)。 关于这首诗,有这样的传说:“何逊为建安王水曹,王刺扬州,逊廨舍有梅 花一株,日吟咏其下,赋诗云云。后居洛思之,再请其任,抵扬州,花方盛 开,逊对花傍徨,终日不能去。”作者信手提笔就能唱和何逊的名诗,足见 文采非凡。
        最后一句“谁换却何郎鬓丝”是作者的点睛之笔,照应着题目“感旧”。 “感旧”既是对过去年华的追忆,又是对现实状况的不满。“谁换却何郎鬓 丝”指韶华易老,时光易逝。有人认为何郎即三国时何晏,其实,何郎应指 何逊。姜夔《暗香》云:“何逊而今渐老,都忘却、春风词笔。”词人以何逊自 比,是说自己年华已逝,诗情锐减,面对梅花,再难有当年那种春风得意的 词笔了。其实,作者此曲亦是化用此意。昔日的纵情宴游、意气风发与今 日的鬓发如霜、落寞消沉形成了“多”与“一”的鲜明对比,从而加强了情感 表现的深度和力度。

感谢您访问:美文云网站!本文永久链接:https://meiwenyun.com/220794.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱:820608633@qq.com或微信:meiwenyun888。
上一篇 2023年5月6日
下一篇 2023年5月6日

相关推荐

  • 《明史•余懋衡传》阅读答案及翻译

    余懋衡,字持国,婺源人。万历二十年进士。除永新知县。征授御史。时以殿工,矿税使四出,骄横。懋衡上疏言与其骚扰里巷榷及鸡豚曷若明告天下稍增田赋共襄殿工今避加赋之名而为竭泽之计其害十倍…

    2023年1月4日
    212
  • 程迥文言文原文阅读

    程迥文言文原文阅读   导语:程迥,字可久,应天府宁陵人。家于沙随,靖康之乱,徙绍兴之余姚。年十五,丁内外艰,孤贫飘泊,无以自振。二十余,始知读书,时乱甫定,西北士大夫多在钱塘,迥…

    2023年1月8日
    153
  • 史上最难超越的一首唐诗,被誉为“七律之冠”,千年无人能出其右

    黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 对于这首诗,我们可以这样理解:…

    2023年4月15日
    207
  • 颜元《漳南书院记》阅读答案及原文翻译

    肥乡之屯子堡,遵中丞于清端公令,建有义学,田百亩。学师郝子文灿以所入倡乡众,杨计亮、李荣玉等协力经营,益广斋舍,许侍郎三礼题曰:“漳南书院”。问学者日众,郝…

    2022年12月28日
    239
  • “初,范纯仁以国用不足”阅读答案及原文翻译

    初,范纯仁以国用不足,请再立常平钱谷敛散出息之法,朝廷用其言;司马光方以疾在告,不与也。已而台谏共言其非,皆不报。光寻具劄子言:“先朝散青苗,本为利民,并取情愿;后提举…

    2022年12月29日
    165
  • 有效的文言文复习方法

    有效的文言文复习方法   为了使文言文复习课上得生动活泼,提高学生学习的兴趣,我在教学实践中进行了大量探索。下面结合自己的教学体会,谈一谈几种有效的文言文复习方法。   一、分类整…

    2023年1月11日
    179
分享本页
返回顶部